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越來越多的研究證據支持領導魅力的價值。無論過去還是現在，許多我們熟知的領導者都凸顯了他們的魅力特質，他們包括馬丁·路德·金、溫斯頓·丘吉爾、瑪格麗特·撒切爾、史蒂夫·喬布斯等。
有魅力的領導者和缺乏魅力的領導者有何區別？
魅力型領導的一般特征包括：自信、有極強的愿景、清晰有力地表達愿景的能力、對愿景的強大信心、有發動巨大變革的意愿。
我們過去認為魅力型領導是天生的。然而，最近的研究證據表明其實不然，個體也可以經由訓練表現出有魅力的行為。下面列出一些領袖魅力行為的特點，這些也能為你所用。
一、表現出信心十足、活力四射的氣質
使用迷人的語調，表達出自信。面向眾人演說直抒胸臆，時刻保持目光接觸。時刻注意身體的姿態，就好像用身體告訴別人你對自己是多么有信心。
談吐要清晰，不要結結巴巴，還要避免在講話中夾雜無內容的片語，例如“哦”、“那個”和“對吧”。
二、明確有力地表達一個總體愿景
創建一個愿景，把未來目標表現得相當理想化、具體化，尤其要把實現愿景的方法設計得不同凡響，然后把這個愿景傳達給他人。
實現愿景的路徑應該新穎而適用。還要記住成功不光是要有一個愿景，還需取得他人的認同。
三、讓他人了解你對團隊的高績效期望值，確信團隊有能力實現這個期望
闡述你對個人和團隊的野心勃勃的目標、并展現你對他們會實現目標的信心。通過以下三個階段的學習過程，就有可能表現出領導魅力。
首先，你要保持樂觀態度，用激情刺激他人產生熱情，運用整個身體而不僅僅是話語進行溝通。這樣就能開發出魅力的光環。
第二，你必須與他人建立聯系，鼓舞他們跟隨你。
第三，通過調動跟隨者的情緒而激發他們的潛能。
上述方法似乎很有效，有證據表明，研究者利用這種方法編寫劇本讓大學生成功扮演了有領導魅力的角色。
他們指導學生清晰表達出一個極高的目標，向他人傳達高績效的期望，對下屬達到這些目標所具備的能力表現出充分的信任，重視下屬的需要。
這些大學生學著表現出有力、自信和活力四射的形象，他們使用富有魅力的語調。
相比那些缺乏魅力領導者所帶領的下屬而言，這些魅力型領導者的下屬表現出了更高的工作績效、對工作任務的適應性以及對領導和群體的適應性。
所以，盡管有的人很明顯天生有魅力，而你通過訓練亦可展現你的領導魅力。如果你成功了，同樣會被他人看做魅力型的領導。
作者：羅賓斯（美） 慕云五，尚玉釩譯
編輯：內參小琦君
胡曉軍
芝加哥老四川餐飲
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