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第 1322 期
企業從10家店變成50家店,團隊組織力怎么打造?
8000家門店,3萬名員工,培訓怎么做?
請各種跨界大咖給員工講課,有用嗎?
出差不能停,休假也不能停,這樣的“魔鬼學習”帶來了什么?
……
日前,在中國連鎖協會主辦的“2017中國連鎖企業人力資源高峰論壇”上,絕味食品副總裁秦國紅分享的員工“社群化學習”,也許可以給你啟迪。
”
■餐飲老板內參 王瑛發自成都
1
企業大學是個奢侈品
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在秦國紅看來:現如今,在一個企業里面,有兩件奢侈品——
一是企業文化。因為企業文化關乎信仰,但凡提及信仰,就不是每一個企業家都愿意投資去做的。其實,一個組織,它的信仰傳遞的是一個企業具體的價值觀、愿景和立場。
二是企業大學。不管是985還是211的畢業生,在學校學習的與企業真實需求很少能立馬匹配的,這就倒逼著企業自己培養。而培養又是持續花錢的過程,所以企業大學也是奢侈品。只有有情懷和使命感的創始人,才會選擇打造企業大學。
而打造優秀的企業大學過程漫長且成本高昂,再加上線上線下學習結合的大趨勢,所以絕味啟動了線上社群學習。
2
3萬人的企業培訓怎么做?
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絕味現有8000家門店散落在全國各地,已有工廠19家,在建工廠5家。作為既是總部、又是工廠、又有門店的企業,為3萬人做培訓時該怎么辦?
2009年,絕味成立了管理學院。為了打破時間和空間的限制,選擇了線上社群學習的方式,未來是社群學習的時代。絕味內部給線上學習社群起了一個互聯網味兒十足的品牌關聯名——絕微說,學習形式按班級來劃分,以線上直播為主。
在這一學習社群中,授課方式是語音+圖片,絕微說+線上直播;授課的對象,除了絕味體系內的員工,還有絕味的加盟商、絕味投資的20個項目企業的中高管和認同絕味理念、慕名報名的人。
據秦國紅說,學習社群每期都能有700到800人報名學習。
3
如何讓伙伴愛上社群學習?
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1.找跨界大咖當講師
如何讓這些小伙伴愛上這樣的學習平臺呢?那么我就去找大咖。大家覺得新鮮好奇,又有重量級人物站臺,肯定會喜歡嘛。
企業內部平臺的交流,最怕陷入單純的領導意圖上傳下達的模式。所以絕味一直請外界大咖來講課。
絕味曾經請了一位中國航天的老師上課。同事在跟別人交流的時候,很自豪的說:“你知道我們管理學院有多牛嗎?神舟*號發射了,學院請了中國航天的高管給我們上課!”
絕味還請過尼爾森的董春梅講如何跟90后溝通,請過興業證券、安利的高管,麥當勞的資深人士……請跨界大咖為了打造一個學習習慣——讓大咖講他們各行各業里的干貨,幫絕味人打開眼睛看世界,從優秀品牌身上學習精髓。
這恰恰和企業的愿景相吻合——絕味最終要面向全球,也不局限于餐飲、零售市場。當名創優品有“如何爆賣100個億”的經驗時,絕味第一時間請進來學習。跨界學習讓員工們動力十足。
2.課程設計要“標題黨”
“絕味的課程標題設計里,每一個都有標題黨的嫌疑。你想啊,如果課程標題連吸引眼球的能力都沒有,就沒有人愿意關注你。所以,我們必須設計出可以在0.3到0.5秒鐘能夠喚醒學員內心需要的標題。”
去年雙十一,絕味線上銷售過千億元,平臺馬上推出一個主題——雙十一破千億后,實體零售路在何方?當時還請來人民大學的劉向東教授授課,結果課程場場爆滿。
絕味的課程主題設計還有比如“不會死磕你遲早會被干掉”、“我在麥當勞的11年”、“名創優品如何爆賣100個億?”……基本上有80%都是看題目就能抓人眼球的。有個性、吸引眼球的東西,才有記憶點,才能吸引學員來聽。
3.讓混日子的混不下去
以班級為單位,就意味著班里面會有學習委員、紀律委員,就會有班規。
學習,在絕味是全免費的,報名即可。但進了班級就是終身學習,而且聽課必須做分享。為防止流于表面還把董事長、總經理全部拉進微信群,要求全體實名。要求每個周三晚上聽完了課,周四中午必須交分享,30個字以上即可。
如果聽了課程,分享不足以打動別人,要么說明能力不行,要么是態度不行。反過來想象一下,100個人的微信群里,每個人都分享一篇,就意味者里面的學員不單單聽了老師的分享,還聽了其他99個人的分享。
在學習微信群里,絕味會評出第一名,也會記錄未完成作業者。而且,不是在一個群公布,而是在13個微信群的800人里面流轉信息。當然,這也意味著你的名字會出現在13個群里面,老板也會知道。所以,混是混不久的。
4
尊重規則的力量
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對于學習平臺的操作,絕味還建立了一系列的規則機制來保障。
1.統一名片。每個群全部實名,沒有花名、藝名。絕味的學習平臺有一個報名的直播群,想要學習就要先報名通過,審核完后,必須按照姓名、地名、崗位、電話的格式進行報備。在你“不乖”時第一時間就能找到負責人。
2.交流自由,但又受約束。自由,是指報名學習的自由;約束,是指學習過程中的紀律。在絕味的學習平臺有一個直播渠道,每次學習時,都要在規定時間統一簽到,方可進入學習時間。
學習完成,微信群會有紅包打賞,這不是規定動作也不強制打賞。但某種意義上打賞是對知識的尊重。一期二期不打賞不說了,如果學到五期學員還不打賞,代表著他沒有真正被觸動,這時就要公布連續五期不打賞的學員名單。
3.上課要強化儀式感。只要發出簽到的信息,所有人必須簽到,簽到的圖片,平臺會定期去發布,連續五期沒有簽到的人,就要有相應的處罰,還要向老師說“你辛苦了”。
每周一平臺都會發布一周學習宣傳海報,海報里甚至聚到到體現老師與學生互動的方法、交流的時間等細節。每周四12點鐘之前分享的規則被延續下來。
在秦國紅看來,這么做看重的正是團隊的規則意識:“不管是出差還是年假,一小時的時間還是有的。按時分享也是對別人的尊重,如果人人都來推脫,制度是建立不起來的。”
分享過程則可以簡單、粗暴、有趣。2017年絕味專門招了一個94年的大學畢業生,以半直播的方式跟人交流,來進行制度、規則的維護。這事兒如果是中年大叔管理層來盯,員工壓力很大,用同齡的小鮮肉盯互動,方式和效果都不一樣,也會有益于學員的學習。
|結語|
未來,企業的成功源于組織+戰略
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在信息泛濫的前提下,真正有效的學習,還是應該統一地點,定下來一個主題,讓伙伴在同一個頻道學習,從而推動組織去發展。
而這種全渠道的企業培訓,就是為了保證企業的組織和戰略能力,進而推進企業變革和增加凝聚力,企業的成功也源于此。
中國互聯網第一份
基于真實交易數據的行業報告
《中國餐飲報告(白皮書2017)》
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統籌丨張琳娟
編輯|師麗丹視覺|尚冉
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