針對前天文章,有老板有不同的想法:
“老陳,對于你的昨天剛發的‘奇葩’管理方式,我覺得并不為然。小學生思想朦朧,給個糖就樂呵呵。然后成年人不一樣,能驅使的應該就是金錢!
團隊應該有領導,沒有領導的團隊像你說的是各司其職像一盤散沙,目標不一致的效果,達不到共同的價值觀以及團隊的目標方向!好比生產部門不管產品好不好銷售,只管造!那最后的結果必然就適得其反。
無論如何,一個好的團隊都應該是有領導部門擁有一定的領導力,做為老板的你應該給領導部門充分的授權、賦能。讓員工有一致的使命感、價值統一、溝通暢通無阻,也應該互相信任配合,這才是核心,你說呢?個人思想,望指教!”
首先,有一點需要達成共識:管理方式是無對錯的,只有適不適應。沒有絕對正確的管理方式。管理方式的會有不同主要源于兩點;一是不同的組織對管理方式有不同的要求,比如一個工廠和一個廣告公司就有很大不同;另一個是同一組織不同的階段,管理方式也應該有所不同,一個只有三五人的小店,和一個一萬人的大公司,應當不一樣。
我為什么覺得那位班主任的做法可以被借鑒,是因為調動了每個人的積極性,不僅讓事情做好了,學生和老師都有收獲,學生有了榮譽感和責任感,老師更輕松了。
長期以來,小店的員工流失率是比較高的,我以前說過有兩個方法留住員工,一個是給夠錢,一個是對他們好。其實還有一些其他的方法,比如給予希望—有順暢的晉升通道,還比如個人的責任感和榮譽感。這兩點我提的少,不是說這兩點不重要,而是因為我們小店基本都沒有,店長就是天花板了,店員干了一段時間就可能會覺得沒希望了。而責任感和榮譽感是可以通過對于組織的調整來實現的。這是原因之一。
第二個原因就是我們的特別情況,我們現在有三個店,生意也不錯,大大小小的事情特別多,有些事情其實店員會做得更好。我們把一些事情分下去之后,可以減輕我們自己的負擔,效果還更好。這個對于其他老板也適用的,因為你把事情分配下去之后,你就可以騰出時間做更重要的事情了。
有老板說,拿多少錢干多少事,不然職責形同虛設。這個當然啦,如果這樣做,配套的考核機制也會應當調整。再一個,店員的職責,要做什么,什么時間做,做到什么程度,都是老板說了算啊。天底下沒有一個適合所有店員的工作職責的,如果你是店員,老板讓你干什么就應該干什么。至于加了活是不是應該多給點錢,應該給多少錢,那時另外要談的事情。
其實這樣的安排和之前的管理方式并不沖突的,店長還是店長,還是有責任管所有事情。就跟那個案例一樣,班長還是班長,只是多了很多被班主任安排的小弟而已。我這樣安排,其實是減輕了店長的負擔,幫助了店長。以前店長因為可能因為意識問題或者時間問題,很多事情耽誤了,忽視了或者延誤了,我不再逼問店長了,而是通過另一種更好的辦法解決。
再說說傳統的等級森嚴的管理方式,文章開頭老板說的很激動,說得好像沒有毛病一樣。我也在等級森嚴的幾萬人的大公司工作過好多年,其實毛病很多很多的,尤其是對于底層員工的忽視,一切都是領導說了算,制度僵化不靈活,員工離開基本都是因為對領導不爽,對制度的失望,對晉升的絕望。我們小店因為人少,可以更靈活,也應該多嘗試不一樣的管理方式。
如果錯了怎么辦?再改回來唄,知錯能改還是好老板。反正自己就是老板,怕啥。
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