不知不覺已經在木屋工作了四個月，給我最大的感受就是在木屋干活的都是一群對工作有目標、充滿著活力、不會偷懶的年輕人。我在樓面和出品都待過，現在我已經通過了樓面兩項技能和出品的中餐師。接下來我的目標就是通過烤師助理。
平常我站中餐涼菜崗位時也會在空閑時間去上爐，看著那些老A烤串很簡單的樣子，可自己實際操作起來的時候就發現沒有那么簡單。
烤串不僅要把控火候撒料均勻，還要做到快速高效。
最讓我印象深刻的就是有一次我在蔬菜爐烤娃娃菜，旁邊有一位老A，他都已經烤好三個菜出去了，我還沒烤完這一份娃娃菜。由此可見，我的烤串技術跟老A相比還有很大一段差距。
現在我已經在出品待了三個月，已經不能用自己還是新手這個理由安慰自己了，我應該更加主動地去學習，盡快提高自己的烤串技巧。
主動學習是自律的一種體現，每一個自律的人，未來都不會太差。自律是一個人自覺地調節和控制自己行動的能力。自律力強的人，能夠理智地對待周圍發生的事件，有意識地控制自己的思想感情，約束自己的行為，成為駕馭現實的主人。
太多的人很難做到自律，不能把自己的精力全部投入他們的工作中，這可以解釋成功者和失敗者之間的區別。能夠自律的人，比征服了一座城池的人還要偉大。他們經常讓大腦保持活躍，考慮一些有挑戰性的問題，不斷思索需要認真對待的事情。
傳記作家兼教育家托馬斯?赫克斯說：“教育最有價值的成果，就是培養了自律，不管是否喜歡，只要需要就去做。”作為木屋的一名儲干，我更加應該自律。管理組只能幫助我制定計劃，如何去實施和落實好必須要靠我自己。
魯迅說過：“如果一個人，能用十年的時間，專注于一件事，那么他一定能夠成為這方面的專家。”成就大事的人不會把精力同時集中在幾件事情上，而只是關注其中之一。
手里做著一件事，心里又想著另一件事，只能讓每件事都做不好。當一個人把所有精力都集中到一點時，就很少存在不能解決的事情，也沒有什么突破不了的難關。
相信我一定可以學會烤串，成為一名有實力的老A！
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