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前幾天，我女兒連續上了三天的英語學習體驗課，第三天晚上，老師聯系我們說第四天上課，家長可以去看看效果，如果覺得好，可以報一個班開始學習。
這個培訓班離我住的地方不遠，接送方便，如果合適，我是準備報名的。這幾天體驗課前，我開始還挺擔心的，因為怕小孩學英語有抵觸情緒，畢竟母語都還講得不好。但是幾天下來，我發現我女兒還挺愿意去的，每次去從來不拖拉，感覺他們還是有辦法的，起碼把小孩搞定了，這個是我報名的基礎，如果小孩子死活不肯呆在那里，我覺得再好也不會考慮。所以，這次去，就是去了解到底學些啥，有無必要報班。
上課一共一個小時，20分鐘休息一次，休息三次，前面一次算是暖場，中間那一次大人和小孩一起進去，跟我們一起聽課的父母有六個。
都是四五歲的小朋友，我感覺挺難教的。不過，老師控制得還算好，是互動游戲式和情景式的教學方式，比如，教小孩子動物名，并不是要他們死記硬背，而是有很七八種卡片，每種卡片上有動物的圖片，老師把卡片放地面上，給小孩子一個會叫的錘子，先是老師說動物名字，拿錘子的下朋友就去敲打對應的卡片，然后是小朋友考小朋友，輪流來，我看他們玩得挺開心的。
這種課效率高不高不重要，但是當發現自己的孩子能夠叫上一些動物的英語名字，而且毫無抵觸情緒，感覺老師還是挺能干的。體驗課，我也基本滿意。
出來后，小朋友還有二十分鐘課程，家長們等著或者各自散去了，我本來還想繼續問問情況，總感覺還有很多事情不明白，希望再了解一下，但當時接了個電話就打斷了，就離開了。
晚上我還在想著培訓的事情，我其實想早點報名，報名了后，女兒的學習就有保障了，而不是像現在一樣天天看動畫片，早報早有回報。我有意愿，而且對體驗課也滿意，女兒也不排斥，怎么就沒有報名呢？
我感覺，里面的銷售和老師搞定了孩子，但是沒有搞定家長，他們也許懂孩子的需求，知道怎么學習他們愿意學，但是家長在考慮什么，需要什么，貌似沒有照顧到。
如果各位記性好，我去年我也寫過一篇類似的文章，是報的一個美術班，我當場就報名了。開始也是孩子和家長一起先上體驗課，不同的是，體驗課完了之后，家長們并沒有散去，而是被里面的銷售緊鑼密鼓帶進了另外一個課室，給家長們上課。
里面有位老師展示了一個ppt，很詳細的介紹了他們的教育理念，學習方法，不同年齡段孩子要達到的目標，和以往取得的成績，自己是外行，其實不懂，但是就感覺很專業，被深深說服，覺得把孩子托付給他們沒錯。然后，又推出了活動，一算，還挺劃算的，立刻就報名了。
我的想法很簡單，是靠譜的教育機構，靠譜的老師，靠譜的理念，孩子也喜歡，價格能接受，就值得報，多學習是不會錯的。至于孩子能不能學到東西，這個就看孩子的努力和天份了。
所以，對比起來看，后面這個英語學習的銷售在滿足父母的需求上還是欠缺了點，畢竟掏錢的父母，父母需要什么，擔心什么是他們要在體驗課后解決的問題。
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