怎樣才能做好帶訓？

相信每個伙伴或多或少都有遇到過帶訓的經驗，或許是帶訓兼職，或許是帶訓全職。當然在帶訓的過程中也會遇到許許多多的問題，比如徒弟積極性不夠、說了不聽、聽了不做、融入不了團隊之類的。

其實在解決問題之前，我們應該先要弄清楚，什么是帶訓or為什么要帶訓。

帶訓，從字面上的理解，就是帶領以及訓練。帶領，就是帶領著新人盡快的融入團隊之中，產生歸屬感以及相應的榮譽感，使其更愿意為團隊付出。訓練，就是培養新人相應的工作技能以及規范工作標椎，使得新人的努力能夠用方向，符合公司的標準規范。

怎么帶訓 —— 師徒制

師徒制，簡單點來說就是專人帶訓制度，給新人指定一個師傅，讓他知道可以找誰問問題。一個新人剛來報到，碰到最大的問題其實是不知道找誰問問題。·比如，東西去哪里拿，工作的流程是怎么樣的，有什么事是要注意的，甚至是在哪里喝水，在哪里吃飯，飯菜在哪里打等等。

這些“小”問題能不能盡快得到解決，都是新人能不能盡快建立歸屬感的關鍵。而這些問題新人一般都知道找誰問，找管理組好像有點小題大做，問同事，有時候又不太好意思，這時候指派一名師傅，就給新人指點了方向——有問題，找師傅！

帶訓，帶訓，帶領在前訓練在后，我們要先讓新人對于陌生的環境產生歸屬感，讓他們的心先靜下來才能更好地去訓練他們，最后讓他們成長為團隊需要的人才。

一般來說，作為師傅的都是專業技能較為扎實的老員工，因為只有這樣才能讓徒弟知道什么叫標準規范，才能訓練出符合要求的徒弟。試問如果本身技能不夠硬，你怎么讓你的徒弟信服你呢？

而且由于師傅本身專業技能較為扎實熟練，對于技能本身有一定的理解，知道說為什么要這樣做，而不是僅僅只是知道要這樣做，這樣在培養徒弟的時候也能夠更好地去解答問題。

在帶徒弟是除了要跟徒弟說怎么做以外，更要跟徒弟說清楚為什么要這樣做，這樣做的優勢是什么，要說清楚你的，這樣徒弟也會更加信服你，這也是一個讓徒弟了解你思路的過程。

然后身為師傅or帶訓員，本身要對自己的徒弟有一定的計劃安排，比如第一周學什么第二周學什么，自己要有個譜，然后再根據徒弟的學習進度去做相應的調整，而且最重要的是這個計劃一定要確保徒弟是知道并且更新進度的，不然徒弟很容易就會沒有目標，師傅也容易力不從心。

最后一定要跟徒弟做歸納總結，確保徒弟遇到的問題能夠得到及時的解決，行為的不規范能得到及時的糾正不能形成慣性。而且在這過程中，也能讓徒弟感受到重視和信任，也有助于歸屬感的建立。

關于師傅與徒弟

作為一個徒弟，或者說學習者，之前職場上有幾句話對我影響蠻大的，“公司不是慈善機構，公司花錢請你來是讓你做事的”以及“沒有人有義務教你任何東西，你在學校學習還得交學費”。

這兩句話雖然現實，但說這話的領導也教會了我很多東西，因為除了社會，你只能去主動學習。在木屋，有非常好的學習環境，同事、領導都很樂于分享經驗，學習天地以及訓練手冊完善的資料也適合自主學習，定期舉辦的培訓課程，也是有針對性新的對我們遇到的問題作出解答，當然這一切的前提得是，你主動去學（好吧，這句話是對我自己講的）

其實就是想說，作為學習者，我們更主動一點的話，師傅們其實教的也跟上心，不要怕被說笨或者說怕打擾到師傅，因為我我相信木屋人都是很樂意分享以及很有耐心的人！

作為一名師傅，身為徒弟的引路人，徒弟能否盡快融入團隊，培養堅實的技能基礎，就看師傅的用心程度。除了工作上，還有生活上也要去關心徒弟的情況。

對于徒弟，不能總指望他們一遍就會，也不能用同一套方法去教所有的徒弟，畢竟每個人的優勢和想法都不一樣，要注意觀察，關心，多思考，靈活點。也要多注意傾聽徒弟的反饋，畢竟有時候他的想法跟你的看法可能是兩回事。

而且作為師傅，除了帶訓獎金以外，每一次帶徒弟的過程，其實都是對自己技能的一次歸納總結，也有助于自己對技能的理解與提高，可以說是非常有利于自己的一件事情，不要害怕帶徒弟。

總之，帶訓其實是整個店面運營里面不可忽視的一個環節，比較店里運營規范要靠它，團隊氛圍活力，以及凝聚力要靠它，而這些也是營業額增長的影響因素，也是店面發展的根基。

最后，希望百城千店！有我一份！更有你一份！